<課後英語班>
補po昨日上課內容：
有鑑於平常上課很少有時間上繪本，決定這次就以繪本為主題。但一樣會遇到跨年級問題，所以一度有點想不到該用哪一本繪本來引起跨年級學生的興趣，想了好久也找了好久。後來先是看到Doris老師前陣子提到的「Goldilocks and the three bears」，從她分享的歌曲連結外，也找了一個同樣在Youtube的動畫版故事，所以決定這次的第二個部分要用這個。
※這次用的動畫：
https://www.youtube.com/watch?v=4JUk4umsUNw
※Doris老師在fb分享的歌曲連結：
https://www.youtube.com/watch?v=m-wbGilH7cc&t=7s
而在這個之前，我先用在Oxford Owl裡面我很喜歡的其中一本繪本「What is it?」，這本真的太可愛!非常推薦~連六年級學生也覺得蠻有趣的~所以這次一開始我先帶這本當開頭。
當然Oxford Owl ebook還有許多很棒的資源，以後可以慢慢讓學生看~忍不住要再次讚嘆這個網站的佛心~~只要註冊就可免費使用真的很棒!!
https://www.oxfordowl.co.uk/for-home/reading-owl/library-page
接著為了搭配「What is it?」，我找到了一個很棒的網站，在看完繪本後可以用這個網站的練習「What is it?」的句型，這裡有很多"圖片中的一小部分圖片"讓學生猜，可以一直運用「What is it?」句型，而且學生也猜得很開心~很推薦~~
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/what-it
所以總結一下昨天的流程：
先用Oxford Owl ebook的「What is it?」繪本開頭，接著是「Goldilocks and the three bears」的動畫和歌曲(我會一邊講解)，最後是British Council網站裡的「What is it?」猜圖片活動(其實這個最好的順序應放在一開始講完「What is it?」繪本之後馬上讓他們練習句型，不過因為我擔心時間不夠，所以把這個擺最後，確定有時間再進行。)
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